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生活安全常识教案设计 生活安全常识教案的设计意图

来源:admin 时间:2024-02-27 19:26 阅读89

教学内容:预防家庭中的意外伤害

生活安全常识教案设计

教学目标:

1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。

2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。

3.培养学生良好的家庭生活习惯,提高对家庭意外伤害的警惕。

教学重难点:

引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害,掌握避免家庭意外伤害的方法。

教学过程:

一、导课

1.同学们,老师这里有几张图片想请大家看一下。(出示三张图片)你看到了什么?

(1)8岁的明明,不小心打翻滚烫的油锅,身上被烫的皮肉绽裂。

(2)爸爸给三岁小强洗澡时,粗心大意忘记试水温,结果小强被开水烫伤严重。

(3)小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝,腿部大面积烫伤。

2.我们再来看两个真实的案例。

(1)躺在床上的这个小男孩今年5岁。一天,爸爸和妈妈都去上班了,家里只剩下他和15岁的哥哥。哥哥到楼下去买冰糕,他便趴在阳台上观望,最终导致意外坠楼。值得庆幸的是他被楼下的雨棚挡了一下,没有生命危险,但目前仍在医院抢救中。

(2)图中的这个小女孩名叫孔燕,悲剧发生在2006年6月5日的清晨,爸爸外出打工,妈妈到山上干活,就这样一个一岁半的小女孩迈着蹒跚的脚步走向了厄运。她一头扎进了沸腾的浆糊锅里,弱小的生命仍在艰难的挣扎着,六岁的姐姐看到后慌张地跑上山去找妈妈。当小孔燕被邻居家的婶子救起的时候,原本漂亮的小脸蛋已经面目全非了。

3.同学们,看着这一幕幕令人心痛,惨不忍睹的画面,我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊,哪位同学能来谈谈你的感想。

4.为什么会发生这样的悲剧呢?今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害。

二、新授

1.请同学们结合自己的生活实际,想一想:在家中都容易发生哪些意外伤害?

2.小组交流。

3、教师出示:滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息……

4.教师总结:同学们说的都很有道理,在家庭中确实存在许多安全隐患,以上这些意外伤害也是最容易发生的,那我们应该怎样预防呢?请同学们四个人为一个小组,选择其中的一个或两个方面讨论一下,比比看,哪个组讨论的措施最得当。

5、交流:

(1)防摔滑、磕碰:

居室地板比较光滑,不要在居室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止滑到从而磕碰受伤。

(2)防高处坠落:

a.不要听到窗外有热闹的声响,就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。

b.需要登高打扫卫生、取放物品时,要请家人保护,防止摔伤。

(3)防锋利器具:

a.使用过程要小心,不能将刀尖、针尖对准别人。

b.刀具暂时不使用时,要放在安全稳妥的地方,刀尖和刀刃不要突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。

(4)防烧伤烫伤:

a.做菜时,不要把水滴到热油中,热油遇到水会飞溅起来,把人烫伤。

b.做菜时,万一锅中的油因高温而起火,要马上把锅盖盖上,熄灭炉火。

c.移动开水壶、热油锅时,用布衬垫,以防烫伤。

d.开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。

e.使用电熨斗、电暖气时,不要用手去触摸,避免被烫伤。

(5)防被宠物抓伤、咬伤:

a.规范宠物饲养和管理工作。

b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫,要意识到狂犬病巨大的潜在威胁,定期给宠物做检查、注射预防疫苗。

(6)防火灾:

居室内的易燃品很多,如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等,因此不要在居里玩火,更不能在居室里燃放爆竹。

(7)预防食物中毒:

a.养成良好的卫生习惯。

b.选择新鲜和安全的食品。

c.食品在食用前要彻底清洁。

d.不吃霉变的粮食。

e.警惕误食有毒有害物质引起中毒。

(8)预防窒息:

a.不能将异物放入口中,避免异物进入气管导致窒息 。

b.做游戏时,不能藏在衣橱内。

c.不能将包裹、袋子等套在头上。

概括起来就是:掌握安全知识,远离意外伤害。

《安全过马路》

设计意图:

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。

设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标:

1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

活动重点难点:

活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。

活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。

活动准备:

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程:

1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问:

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!

如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

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